الامتحان الجهوي الموحد لنيل شهادة السلك الاعدادي مادة علوم الحياة و الارض

نموذج الامتحان الجهوي الموحد
لنيل شهادة السلك الإعدادي:


التمرين الأول: ( 8ن )
1- تتعرض أجهزة الجسم لمجموعة من الأخطار التي تهدد سلامتها٬ و التي يمكن تجنبها باعتماد سبل وقاية ملائمة.
انسب الأجهزة التالية إلى الأخطار المهددة لها بربطها باسهم بعد نقلها على ورقة تحريرك. ( 4ن ) 
الخطر المهدد لسلامته

الجهاز
السيفيليس
الجهاز الهضمي
التسوس
الجهاز التنفسي
السل
الجهاز التناسلي
المخدرات
الجهاز العصبي

2- ﺃجب بصحيح أو خطأ على الاقتراحات التالية: ( 4ن )
ﺃ- المتعضيات المجهرية كائنات حية ممرضة.
ب- الاستجابة الالتهابية مرحلة تمهيدية تسهل عملية البلعمة.
ج- يتميز مضاد الأجسام بنوعية ضد مولد مضاد معين.
د- يمكن تدعيم الاستجابة المناعتية بالوقاية و العلاج. 
التمرين الثاني: ( 4ن )
كمال مراهق عمره 14 سنة يدرس بالسلك الإعدادي٬ يقوم بنشاط يومي عادي٬ تناول خلال اليوم مجموعة من الأغذية التي وفرت له كميات من الأغذية البسيطة.
و يبين المبيان أسفله الإمداد الغذائي و الحاجات اليومية لكمال.


1- قارن كمية الأغذية البسيطة مع الإمداد الغذائي اليومي
لكمال. ( 0.5ن )
2- احسب القيمة الطاقية التي وفرها الإمداد الغذائي لكمال
ب jK ٬ إذا علمت أن القيمة الغذائية اليومية لكمال تقدر ب
12510 jK ٬ ماذا تستنتج من خلال هذه النتيجة؟ (1.5ن)   
ملحوظة: 1g من السكريات و البروتيدات يحرر jK 17 من الطاقة
            1g من الدهنيات يحرر jK 38 من الطاقة   
3- ما هي عواقب التغذية التي استهلكها كمال على صحته؟0.5  
4- ما هي النصيحة التي يمكن أن تقدمها لكمال ؟ ( 0.5ن ) 
5- أنجز خطاطة مبسطة تصنف من خلالها الأغذية البسيطة
 حسب دورها. ( 1ن )  

التمرين الثالث: ( 8ن )
أثناء مزاولته لتمارينه الرياضية ٬ نط أنور فأصيب بجروح عميقة بركبته لكنه لم يبالي بها٬ و بعد مرور عدة أيام انتفخت و تقيحت... مما دعاه لاستشارتك لتوضح له ماذا حدث.
باعتمادك على مكتسباتك و على ما توضحه الوثيقة أسفله:  
نموذج تفسيري لأعراض الاستجابة الالتهابي
1- قدم لصديقك أنور تفسيرا لانتفاخ الجرح و تقيحه. ( 0.5ن )
2- بين لصديقك لماذا تعتبر البلعمة استجابة غير نوعية. ( 0.5ن )
3- أنجز خطاطة مبسطة لأهم مراحل البلعمة. ( 0.5ن )
بعد بضعة أيام لتفاقم جرح أنور ارتفعت درجة حرارته و ازداد الآلام على مستوى الجرح٬ مما تطلب تدخل الطبيب الذي تحدث له عن مناعية نوعية... ثم وصف له مضادا حيويا لعلاج الجرح.
لفهم المقصود بالمناعة النوعية تم انجاز التجارب التالية:

4- استخرج من معطيات الوثيقة اسمي المولدين المضادين المستعملين في التجربة. ( 1ن ) 
5- أعط تفسيرا لنتائج كل تجربة. ( 1ن ) 
6- حدد السبب الذي جعل الطبيب يصف لأنور المضاد الحيوي.  ( 1ن ) 
7- وضح لأنور كيف يمكنه تدعيم استجابته المناعتية بالوقاية و بالعلاج. ( 2ن )
يمكنكم تحميل الموضوع مع الحل،بالاظافة الى مجموعة اخرى من الامتحانات الجهوية في مادة العلوم الطبيعية الخاصة بالثالث اعدادي من رابط التحميل التالي:
نقدم لكم ايضا نماذج تهم مادة العلوم الفيزيائية،الفرنسية مع التصحيح من الروابط التالية:

شارك المقال لتنفع به غيرك

قد تُعجبك هذه المشاركات

إرسال تعليق

تعليق واحد

3446970526247116861

العلامات المرجعية

قائمة العلامات المرجعية فارغة ... قم بإضافة مقالاتك الآن

    البحث